廖彬 委员：
您（或单位）提出的关于强化中小学生素质教育的提案收悉,现答复如下：
咸安区教育局非常重视，对您的提案进行了专题研究，对您提案提出的建议表示肯定。
为了落实中央关于开展好青少年素质教育的要求，区教育局在德育内容的时代性与学生的成长需要和兴趣爱好的交汇点上，以地方课程、校本课程为主要载体，开展了爱国主义主题教育活动。青少年“三观”主题教育活动，帮助中小学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，树立是非观念，增强自尊心、自信心和自豪感，形成良好的意志品格、公德意识和法律意识，让中小学生明确自己的社会责任和权利，成为社会主义合格公民。
为把中小学生素质教育活动抓实抓好，我局将做到“五个结合”，即：一是把中小学生素质教育与课堂教学结合起来，充分发挥思想品德课的功能，并将中小学生素质教育渗透于各个学科；二是把中小学生素质教育与德育课程建设结合起来，构建包含中小学生素质教育内容的符合我区实际的地方课程和符合学校实际的校本课程；三是把中小学生素质教育与实践活动结合起来，通过开展青年志愿者活动、社会调查以及参观考察、团队活动、社区服务、学生干部的竞争和选举、为特殊群体的爱心募捐等实践活动，培养学生的主人翁意识、社会责任感、民主意识和爱国精神；四是把中小学生素质教育与学生日常生活结合起来，通过对学生在家庭、班级、学校、社区中的学习、生活进行正确引导，提高学生自理、自立能力和实际生活能力，促进学生集体意识、竞争意识和合作精神的形成发展；五是把中小学生素质教育与校园文化建设结合起来，努力增强校园文化对学生的素质培养的显性约束力和隐性感染力。
根据您的建议，我局将在深化中小学生素质教育的基础上，一是建立和实施注重学生全方位发展的综合素质评价体系；二是加大减轻中小学生课业负担工作力度，开展丰富多彩的课外活动；三是加大课堂教学改革力度，突出学生主体地位，努力提高课堂教学实效性；四是实施教师文明素养提升工程。开展教师职业道德教育培训，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，树立教师队伍雷厉风行、清正廉洁的优良作风，以教师的人格魅力和学识魅力感召影响学生，做学生健康成长的引路人。开展“万名教师访万家”活动，打造文明家访，将创建文明校园、文明城市、提升文明素养的知识以及文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会。加强师德师风建设，将师德师风建设列入教师考评体系，加大考核奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实施师德“一票否决”；五是加大教育基地建设力度，确定符合本校学生体验教育需要的实践基地，定期开展体验参观活动；六是切实加强未成年人思想道德建设。精心选聘班主任、少先队辅导员、共青团团委干部和心理健康教师等德育管理人员，构建“全员抓德育”的管理网络。抓住“开学第一课”、入队入团、“成人宣誓”、“毕业典礼”和重大节庆日、重要事件、重要人物纪念日等有利时机，精心组织理想信念教育、“学雷锋志愿者活动”、“优秀童谣传唱”等多种形式的道德文明礼仪教育活动。广泛开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动和评选表彰活动，促进未成年人实现自我规范、主动成长。全面落实中小学校德育课程，办好德育节，开展道德讲堂，形成学习道德模范、争做“美德少年”的浓厚氛围。完善家长委员会制度，开展家长学校活动，积极探索家校合力育人新途径。建好“乡村学校少年宫”，广泛开展丰富多彩的德、技、乐活动，提高未成年人文明素养和综合素质；七是结合学雷锋活动、“五四”活动、“唱红歌”比赛、爱国主义演讲比赛等爱国主义宣传教育活动，培养学生的爱心、善心和社会责任心。
在此，对您提的宝贵意见表示感谢，并请您继续关注我们的工作，多提宝贵意见，以促进我们的工作进步。